Studentica pedagogije ističe da nagrada nije samo akademski uspjeh, već potvrda osobnog rasta i podrške najbližih
Rektorovu nagradu Ivona Grgić, studentica preddiplomskog studija Pedagogije na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti Sveučilišta u Mostaru, doživljava kao snažno osobno priznanje koje za nju ima dublje značenje od samog akademskog uspjeha. „Rektorova nagrada za mene znači mnogo jer iza nje stoji cijeli jedan put truda, odricanja i brojnih unutarnjih preispitivanja. Tijekom studija često sam sumnjala u sebe i pitala se jesam li dovoljno dobra, ali ovo priznanje mi pokazuje da se, čak i onda kada nismo sigurni u sebe, isplati ustrajati i vjerovati u proces“, ističe Grgić. Dodaje kako uz osjećaj ponosa osjeća i veliku zahvalnost – prema ljudima koji su je podržavali, prema sebi jer nije odustajala, ali i prema Bogu koji joj je, kako kaže, kroz sve izazove davao snagu.
Put kroz studij i snaga obitelji
Studij pedagogije odabrala je iz želje da dublje razumije ljude, njihove odnose i životne priče, ali i da jednog dana svojim radom može pozitivno utjecati na živote drugih. Tijekom studija ta se želja dodatno produbila. „Pedagogija za mene nije bila samo skup teorijskih znanja, nego poziv koji traži odgovornost, empatiju i stalnu spremnost na učenje, promišljanje i osobni rast“, naglašava Grgić, ističući kako ju je studij oblikovao ne samo profesionalno, nego i osobno.
Kao najvažniji oslonac tijekom studiranja izdvaja obitelj. „U trenucima kada bih sumnjala u sebe i osjećala da nisam dovoljno dobra, oni su bili ti koji su me podsjećali zašto sam krenula ovim putem“, kaže Grgić. Posebno naglašava kako njihova podrška nije dolazila kroz velike riječi, već kroz strpljenje, razumijevanje i osjećaj sigurnosti da nikada nije sama, neovisno o ishodu.
Iskustvo studiranja na Fakultetu prirodoslovno-matematičkih i odgojnih znanosti opisuje kao izazovno, ali iznimno vrijedno. Posebno cijeni profesore i kolegije koji su je poticali na kritičko razmišljanje, propitivanje i osobni razvoj. „Studij pedagogije dao mi je ne samo znanja, već i dublje razumijevanje uloge pedagoga i odgovornosti koju taj poziv nosi. Naučila sam da se pravi utjecaj ostvaruje kroz empatiju, strpljenje i svijest o odgovornosti koju imamo prema drugima“, ističe.
Govoreći o budućnosti, Grgić navodi kako stečena znanja i iskustva želi primjenjivati u svom profesionalnom radu, svjesna da učenje ne prestaje završetkom studija. „Želim doprinositi stvaranju podržavajućeg, uključivog i poticajnog okruženja u kojem će se ljudi osjećati prihvaćeno i ohrabreno“, zaključuje.
Studenticama i studentima koji teže izvrsnosti poručuje da budu strpljivi prema sebi i da ne dopuste da ih trenuci sumnje obeshrabre. „Put prema izvrsnosti često je trnovit, ali ustrajnost i rad s vremenom pronađu svoje mjesto i smisao. Izuzetno je važno okružiti se ljudima koji će vas podići onda kada je najteže i pružiti tihi poticaj za nastavak puta“, poručuje Ivona Grgić.
Izvor: https://sumsova.ba
